Рефлексия 2 этапа

Спасибо всем! Рефлексию 2 этапа считаем закрытой! smile2

Нам "Карандашам" задание первоначально было не совсем понятно: либо мы должны предложить свою систему счисления и рассмотреть операции в этой новой системе счисления, либо просто заменить символы десятичной системы на другие? Когда появился пример выполнения задания, всё стало понятно. Но уже возникшие предложения членов команд были настолько интересны, что мы не удержались от соблазна предложить их на суд жюри, даже если и нарушили условия задания 2-го этапа. Надеемся на понимание нашего "азарта"! Всем желаем удачи! Карандаши_МОУ "Колосовская СОШ"

2 этап понравился, ведь здесь нужно проявить и творчество, и смекалку. Нашей команде очень понравилась форма представления своей работы в виде презентации, поэтому сделали вновь презентацию. Всем успехов! Радикал_МКОУ"Но вотроицкая СОШ"

Этап нам был интересен и поучителен. Мы познакомились с различными числовми знаками и системами счисления в разные времена. Было интересно наблюдать как изменялись такие знакомые и привычные нам числа, которыми пользуемся каждый день.

Команда "Почемучки",МОУ СОШ № 142, Омск

#65 Иванов Сергей Анатольевич 16.10.2011 20:21
Ребятам очень понравилось задание 2 этапа! Работа кипела как в муравейнике. Все работали с удовольствием: знакомились с системами исчисления разных народов, придумывали свои знаки для обозначения цифр. Каждый участник проявил творческий подход к выполнению задания. Желаем всем участникам проекта успехов!
Команда "Непоседы"_МКОУ "Седельниковска я СОШ №1"_Седельников ски й район

Спасибо руководителям проекта за интересное и познавательное задание второго этапа. Ребята с удовольствием искали информацию о возникновении чисел, познакомились с различными числовыми системами разных народов. Ребятами были представлены несколько вариантов записи систем счислений, мы выбрали более простой. Желаем всем командам творческого настоения. Команда_Пифагор _МОУ "Замелетеновска я СОШ"_Любинский район

Каким интересным оказался второй этап. Было всё очень здорово: узнавать, придумывать, фантазировать! Спасибо 2 этапу за полученные знания.
Команда_Пять в квадрате_МОУ "Горьковская СОШ№2"_р.п.Горь ковское

Цитирую Майорова и Грицутенко:

Было познавательно,интересно. Самое главное: мы всё таки придумали свои графичесие обозначения цифр. Сначало было сложно представить, что вообще такое возможно - настолько они нам привычны! А ещё понравились слова Н.С.Гумилёва:
" А для низкой жизни были числа,
Как домашний подъяремный скот,
Потому что все оттенки смысла
Умное число передает".
Команда " ОМОН" МОУ " СОШ № 10" г. Омск

smile2

Команда "Числинки"очень много узнала о числовых знаках и системах счисления различных народов в разные времена, используя интернет и дополнительную литературу по математике. Выполняя проектную работу, мы рассмотрели несколько вариантов графических изображений цифр, один из которых загрузили на сайт. Задание нам очень понравилось, оно носит познавательный и творческий характер.
Команда "Числинки" Каскатская СОШ, Исилькульского района Омской области

Спасибо руководителям проекта за предоставленную возможность в интересной и занимательной форме провести путешествие в историю математики. Мы, мальчишки из команды "ДИГСиС", предпочли представить свое изображение цифр с помощью компьютерной графики. Возможно, наше представление не совсем удачное, но мы работали с огромным удовольствием. Привет всем ребятам, участвующим в данном проекте!

Команда "ДИГСиС" МОУ "Любинская СОШ №3" Любинского района Омской области

Команда "Ультра математики" МОУ "СОШ №3 г.Ершова Саратовской области"
Работа над заданием второго этапа была увлекательна. Мы не только изучили историю записи чисел, но и применив знания по информатике, смогли представить свое представление записи чисел. Работы других участников очень понравились. Успехов всем!

2 этап понравился, ведь здесь нужно проявить и творчество, и смекалку. Нас поразило, сколько ребята могут выдумывать! Нашей команде очень понравилась форма представления своей работы в виде презентации, поэтому сделали вновь презентацию. Всем успехов! Пятый элемент_МОУ Большереченская ООШ_Большеречье

Этот этап прошел я думаю на ура, очень завлекательный, интересный, я когда объявил задание нашей команде и объяснил его суть, даже не ожидал что поступит столько разных примеров записи цифр, мы выбирали лучшее всей командой, надеемся у нас все получилось.
Наша команда желает всем участникам побед и успехов!
Великолепная пятёрка_МОУ Борисовская СОШ_шербакульск ий район

Здравствуйте!Ко манде "Одноклассники" очень понравился 2 тур. Мы придумали 3 варианта системы счисления и просто не могли выбрать лучший, поэтому отправили все.Желаем всем творческих успехов!

Одноклассники_МОУ "СОШ №3"_г.Ершов

Добрый вечер, уважаемые участники проекта. Вот мы и ближе к цели- закончен второй этап! никогда раньше мы не задумывались над возможностью так интересно заменить привычные для нас цифры. Сколько фантазии, творчества проявили команды! Очень интересно было смотреть работы соперников. Спасибо за 2-й этап!
Мудрецы_КОУ "Чекрушанская СОШ_ Тарский район smile2

Второй этап был с одной стороны сложный, с другой стороны интересный, при написании цифр мы сразу начали вспоминать, а как уже придумали написание. Каждый из участников команды предложил по одному варианту написанию цифр, они в какой то мере были похоже, но мы выбрали одну, которая по нашему мнению подходила больше.
Желаем всем командам удачи и творческих успехов!!!
smile2
Барбарики, МОУ "Пушкинская СОШ", с.Пушкино Омская область Омский район

Я получила огромное удовольствие smile2 от второго этапа!!! Понравилось изучать разные системы счисления.Я - один из авторов нового обозначения числа! Надеюсь, что дальше будет ещё интереснее!!! smile14
МОУ" Русскополянская СОШ№3"_БЭМС

smile2

Всем Добрый день! Конкурс очень интересен. Так интересно узнавать новое! Третий тур уже отправили будем ждать 2 задания. Да и кстати очень интересно, а когда будут результаты 1-ого тура? Желаем всем всего лучшего!

МОУ"Гимназия№11 7"_Команда Почемучки_Город Омск

Добрый день, уважаемые участники проекта!!!
Задания второго этапа интересные, требующие творческого решения. Ребятам понравилось размышлять над графическим изображением десятичной системы чисел. Перелистали немало книг, энциклопедий. Надеемся, что наш проект понравится многим. Всем удачи на этапах проекта!!! Команда "РИТМ" МКОУ "Новоуйская СОШ". smile1

Второй этап нам очень понравился, потому что мы узнали много интересного. В начале работы мы познакомились с числовыми знаками и с системами счисления различных народов в разные времена, некоторые из них оказались простыми, а некоторые сложными и объёмными. У нас было несколько вариантов записей чисел, но остановились на одном. Думаем что наши числовые знаки наиболее удобны в применении. Мы благодарны за такое интересное творческое задание и с нетерпением ждём следующего задания. Всем Успехов!
Команда "Знайки" МОУ "Славянская СОШ"

Страсти накаляются, борьба между командами становится всё интересней. Было очень интересно узнать историю, таких привычных для нас , цифр. А придумать свою систему оказалось не так-то просто, здесь пришлость и серьёзно подумать, и где-то поспорить. Большое спасибо организаторам проекта за интересный подход к составлению заданий. Всем дальнейших успехов на пути из лабиринта.
Гимназия 43_Путешественн ики

Мечтатели, сибиллы и пророки
Дорогами, запретными для мысли,
Проникли — вне сознания — далеко,
Туда, где светят царственные числа.
Валерий Брюсов

Мы считаем, что цели 2 этапа мы достигли. Сам процесс создания и реализации 2 этапа нам доставил массу положительных эмоций. Мы даже не ожидали, что это так здорово. Вот, например, мы показывали данную презентацию своему классу. По выражению их лиц было заметно, что они не остались равнодушными, что они прониклись идеей по созданию своих графических обозначений цифр . А это самое главное. Мы очень рады, что принимаем участие в этом проекте, уверены, что впереди ещё много положительных эмоций. Мы дали выход своему творческому началу, показали свои способности. Надеюсь, что наша презентация произведёт на вас впечатление. Обязательно задавайте вопросы, будем рады на них ответить!
МБОУ г.Астрахани "СОШ № 53" команда "КОНФЕТТИ"

У нас команда работала очень плодотворна, ребята придумывали свои обозначения, а затем все вместе выбрали более удачный. Задание нам понравилось. Сколько было творчества. Командам желаем успехов на этапах. Команда "Квант"_ МОУ Шипуновская СОШ_Крутинский район

Начиная свой путь в Лабиринте событий,
Мы не знаем, что нам предстоит пережить
И какую громаду пришедших открытий,
Проходя лабиринт, предстоит совершить.

Позади интереснейший второй этап, преодолевая его мы познакомились с древнейшими системами счисления, создали свою собственную. Были удивлены такому множеству предложенных вариантов другими командами. smile14

МОУ "Изумруднинская ООШ", команда "ЗНАЙКИ"

Когда этап начинался, казалось, справимся быстро. Но на деле было сложно придумать такую систему, которой нет ни у кого, посмотрев потом работы других команд, убедились, что есть похожие. Но это не беда, значит мы одновременно пришли к одному результату! Ждём следующего этапа, готовы к работе!
Команда "Дети Земли", КОУ "Тарская ООШ №12", г. Тара Омская обл.

Этап получился очень интересным и познавательным!
Мы узнали много нового smile33
Очень понравилось высказывание Лапласа, которое нашли, когда искали информацию: «Мысль выражать все числа девятью знаками, придавая им, кроме значения по форме, еще значение по месту, настолько проста, что именно из-за этой простоты трудно понять, насколько она удивительна. Как нелегко было прийти к этому методу, мы видим на примере величайших гениев греческой учености Архимеда и Аполлония, от которых эта мысль осталась скрытой».
Великолепная пятерка, гимназия 26

Было познавательно,и нтересно. Самое главное: мы всё таки придумали свои графичесие обозначения цифр. Сначало было сложно представить, что вообще такое возможно - настолько они нам привычны! А ещё понравились слова Н.С.Гумилёва:
" А для низкой жизни были числа,
Как домашний подъяремный скот,
Потому что все оттенки смысла
Умное число передает".
Команда " ОМОН" МОУ " СОШ № 10" г. Омск

Палочки, черточки, кружки - чего только не использовали люди, пытаясь производить расчеты. Некоторые системы выглядят как настоящие шифры. Этап был интересным: прочитали и узнали много нового. Удачи всем участникам и терпения на пути к знаниям!
Команда "Пифогорейцы" СОШ № 16 г. Омска

Есть науки хороши
Для развития души.
Их и сами вы все знаете,конечно.
А для развития ума
Предназначена она-математика!
Это было, это будет, это вечно.


Узнали много нового и интересного.Жел аем всем дальнейших успехов!

МКОУ " Москаленская СОШ" Плюсик д. Нейдорф

Мирошкина Юлия Ивановна
Задания 2 этапа очень интересные. Мы узнали много нового и интересно из истории чисел. Из большого количества вариантов мы выбрали простое изображение цифр. Нам было интересно и увлекательно выполнять различные примеры. Мы будем рады если вы загляните на нашу страничку и познакомитесь с нашей системой. Удачи всем в дальнейших этапах!
smile14
Крестики-нолики _ МКОУ "Логиновская СОШ"

Ну вот, второй этап закончился! Впереди еще очень много интересного! Выполняя задания 2 этапа, мы были как содатели своего Мира Цифр, всегда очень интересно создавать что-то новое!!! Просмотрев выполненные работы 2 этапа участников проекта, мы были в изумлении от созданного, сколько интересных идей!!! Вот где все великие математики - у нас на проекте!!! smile35
МОУ "Степнинская СОШ" , команда "Координатные лучики"

Участие во втором этапе дало возможность развивать фантазию ребёнка.Много интересных предложений поступило от ребят.Всё перепробовали:г еометрические фигуры,цифры-на оборот, крючки-закорючк и и даже смайлики были предложены.Но решили остановиться на самом несложном варианте.По желанию,Вы,доро гие друзья,можете посмотреть наш вариант изображения цифр.Всем участникам желаем успехов и хорошего настроения! smile16
Школа-интернат_Пятёрочка_Муромцево

Задание очень интересное. Обучающиеся используя различные источники информации узнали много нового и увлекательного о системах счисления разных народов и времен. А задание, придумать свою систему счисления, вызвало у них чувство игры в разведчиков "зашифровка данных". С нетерпением ждем следующего этапа.
МОУ "Марьяновская СОШ №1"_ Пифогорцы

Ребятам очень понравилось участвовать в проекте, узнали много нового и интересного из истории математики. У пятиклашек горят глаза, требуют новых заданий, им понравилось быть самим творцами. Каждый член команды стремился предложить свою запись цифр, выбрали ,на их взгляд, оптимальный вариант. Ждем продолжения.
Команда «Девчата»
2_Тавричанская СОШ_Девчата_Тав ричанка

Афонина Мария
Вот ведь какая незадача? Придумали столько графических обозначений, что еле - еле остановились на одном варианте. А потом еще надо было изобразить в компьютерном варианте. А информатику мы не изучаем. Попутно знакомились с работой на компьютере. Спасибо. Команда ШОК.

Амельченко Елена Юрьевна
Спасибо за интересное задание!
мы познакомились с различными системами счисления, узнали много нового и полезного!
Не зря ведь говорят, что "матаматика ум в порядок приводит"!

МОУ Екатериновская СОШ "Москалята"

Рефлексия

Готовы к вопросам любым мы,
Закалились в упорной борьбе.
Племя самых веселых и смелых,
И никогда не сдадимся нигде.

А жюри мы скажем дружно:
Нас судите правильно,
Чтобы было все как нужно,
Было все по правилам.

Спасибо за проект! Узнаём всё больше нового.

МОУЧебаклинскаяСОШ «Умники»

Мы команда пятого класса. Нам понравился 2 этап, не думали, что он будет настолько интересен. Мы очень довольны!!! Желаем всем участникам, чтобы им тоже понравилось.
А на будущее желаем руководителям проекта интересных и творческих участников!!!